Rezepte aus der Quarantäne

Anstoß zu diesem Thema war der Eindruck, dass viele Schüler*innen in der Quarantäne [manchmal auch zwangsläufig :)] ihre Leidenschaft fürs Kochen entdeckt haben.
Nach einer theoretischen Auseinandersetzung mit verschiedenen Bereichen der Illustration (im Besonderen technische Illustrationen, Gebrauchsanleitungen), dem Stellenwert von Wort und Bild, der Alltagsrelevanz bildlicher Ablaufdarstellungen in vielen Berufen wie auch im privaten Alltag und der Beschäftigung mit Gestaltungsaspekten, die eine gute/schlechte zeichnerische Anleitung ausmachen, hatten die Schüler*innen selbst die Aufgabe, ein Rezept ihrer Wahl als Anleitung zu illustrieren.
Begleitet wurde dieses Projekt von Frau Prof. Hanna Weichselbaumer.